子女教育—— 能在同类当中最优秀就是成功
“积极的生活能够使人有机会通过创造性的工作实现价值，而消极的生活能够使人满足于对美、艺术或者自然的追求……如果说生命有意义，那么遭受苦难也有意义。苦难、厄运和死亡是生活不可剥离的组成部分。没有苦难和死亡，人的生命就不完整。”
——维克多·弗兰克尔《活出生命的意义》
重视后天人格培养 帮助儿子走入社会儿子廖也谦是这个家庭当年面临的另外一个“磨难”。但在廖逊的精心培养下，20岁的廖也谦性格开朗且充满自信。
走入社会，融入人群，是每个智残儿童迟早要面对的现实，而人格的后天培养也非常重要。廖逊以自己的方式，帮助着孩子进入人群。
从儿子5岁开始，每逢双休日，廖逊都会带着他沿着滨海大道，到万绿园跑步，一路上凡遇有点头之交者必须大声问好，有时几乎是不停地喊“叔叔好”，“爷爷好”，“奶奶好”……这套礼节看似繁琐，其实好处多多，因为它总是能博得对方愉快的回应，从而唤起了孩子最淳朴的自信：这个世界接纳我，所有人跟我都是朋友，只要好好干，我会到处受欢迎。廖逊告诉记者，这种培养让孩子在很小的时候就有了好的性格，直到现在，儿子在他那些朋友里面，还是性格最开朗最外向的一个。
在儿子到了入学年龄的时候，廖逊考虑再三，决定把儿子送入正常的学校学习。他认为，与其等到性格定型之后再回归社会，还不如从小就让他在正常人群里里成长，习惯于真实的生活。
作为一个成长中的孩子，廖也谦也有过叛逆的时候，甚至还离家出走过，上网吧不回家，让廖逊找了大半个海口。但在经历过一件事情之后，他懂事了，成熟了。2009年，秦黎低烧，一个月不吃不喝，只能喝一点果汁，差一点就挺不住了。“那个时候把谦谦可吓坏了，说只要把我妈妈救活，随便要我干什么都行。”“管家”刘阿姨说，这事对廖也谦触动比较大，从那以后，人也懂事很多，回到家或者出外，都会主动走到妈妈面前打招呼。
十几年过去了，廖也谦在跌跌撞撞中成长起来。他在技校学习烹饪，在记者采访前的一个月，已经离开家去三亚的一家酒店实习，施展平日所学。
“你知道朱德唯一的儿子做什么工作吗?他本身就是个老革命，结果解放后开火车，开了十几年的火车。朱德的儿子能去开火车，我小小廖逊的儿子去学做饭，这有什么不光荣的?这是个好事。”廖逊对儿子的定位是，希望他是一个快快乐乐的小人物，一个幸福的小百姓，作为父亲来说，目的也就达到了。
可以望子成龙 但是不能强求子女是家庭的重心，每个家庭都会望子成龙，即便在最普通的家庭，父母对子女的期望都不会普通。作为学者，廖逊有着深厚的知识水平与文化素养，但对于孩子的教育，他却有着自己的一套理论。
看着儿子现在的模样，廖逊颇感欣慰。他说，“我也望子成龙，但不能往死了逼。在同等的条件下，能做到最优秀，能在与你同类的人中最幸福，就是做家长的成就。”
廖逊说，廖也谦与同类孩子相比已经非常优秀，虽然学得慢，但正在努力学成一技之长。最重要的是性格上不仅没有自卑感，反而开朗自信，有礼貌，长得端正，非常受女孩子欢迎。
“要让孩子到自己该去的地方寻找快乐，找准自己的位置，这点很重要。”在儿子在去三亚之前，廖逊告别的话是，“注意个人卫生，慎重出战，别毛手毛脚，上来就表态。祝你万事如意，一路顺风。男子汉志在四方，走吧!”虽然没有殷殷叮咛，却能让人感受到沉甸甸的父爱。
廖逊说，有些家长望子成龙，可自己却不为孩子做榜样，反而有一种“我可以是一条虫，孩子必须成龙”的沾光心理，总想着以后靠孩子养老，依靠孩子。这种心理常常让家长在孩子的教育问题上走入误区，一味要求孩子达到成年人所期望的目标，而忽略了孩子成长中应该注重的人格培养和准确定位。