用爱育人 做学生成长路上的领航人
学生们送给王秀美的信，上面写着对老师的祝福。卢海浪 摄
“其实教学是一个双向成长的过程，你用爱哺育学生，学生亦会用爱反馈与你。”每天早上，王秀美都会早早来到学校，作为毕业班的班主任，她深知自己肩膀上的担子更重，要关注到每个学生的身体、情绪与学习状态。“每个学生都是我的孩子，我只要一看到班级里的孩子，一切的烦恼就会烟消云散。”采访中，王秀美的眼睛里绽放着光彩，流露出满满的热爱与情怀。
用爱育人 做学生成长路上的领航人
学生们送给王秀美的信，上面写着对老师的祝福。卢海浪 摄
“其实教学是一个双向成长的过程，你用爱哺育学生，学生亦会用爱反馈与你。”每天早上，王秀美都会早早来到学校，作为毕业班的班主任，她深知自己肩膀上的担子更重，要关注到每个学生的身体、情绪与学习状态。“每个学生都是我的孩子，我只要一看到班级里的孩子，一切的烦恼就会烟消云散。”采访中，王秀美的眼睛里绽放着光彩，流露出满满的热爱与情怀。