一个计时器 引导学生学会时间管理
“现在请同学们拿出生字练习本，把我们刚刚所教的生字各抄三个，记得要工整抄写，且要保证写字姿势端正，现在开始计时六分钟！”8日，在海南省农垦直属第二小学二（9）班教室，一堂书写课正在进行中。
正在上课的老师兼班主任叫张茉。她经常和同学们强调要树立时间观念，为此，在教学过程中，她用一个计时器帮助孩子们学会时间管理。例如，在课堂上开展小组交流、书法等活动时均按表计时，要求他们在规定时间内完成自己的事情，同时也改变他们拖拉和懒散的一些不好习惯。
张茉的秘密武器——计时器。伍凤妹 摄
今年是她度过的第6个教师节，6年一晃而过，也发生了很多令人感动的事情。张茉回忆，她孕期时有孕吐反应，不小心弄脏教室地板。“当时让我很开心和惊喜的是，我的学生会马上帮我清理呕吐物，还耐心地等我走上楼，他们才三年级，那么小但又那么贴心地照顾我！”
6年来，张茉还遇见一个让她印象特别深刻的孩子。这个孩子内向，不太开朗，读书声音特别小，有一天，她突然收到孩子的信，信中说：“张老师我不想生病，因为生病就不能见到您了！”让张茉很感动的还有班级上孩子们的信任，他们会回去跟爸爸妈妈说：“很喜欢张老师，很喜欢在张老师的班级！”
“你用心对他们，他们也会用心对你，所以我也越来越喜欢当老师！”在教学中，学生情感上的回馈，让张茉得到作为一名老师的满足感和幸福感。