图为杨冬梅指导蒙古族学生正确读、写汉字。受访者供图
回顾自己的教育生涯，杨冬梅感慨，只有在基层教过书才能体会到孩子们到底需要什么样的老师。
27年致力于教育的杨冬梅，19岁时被分配到内蒙古兴安盟科右前旗额尔格图镇额尔敦查教学点任教，最初只有11个孩子，虽然条件艰苦，但是杨冬梅在那里一教就是7年。1998年至今，杨冬梅先后在内蒙古兴安盟乌兰浩特市蒙古族小学和第九中学任教。
由于地处少数民族地区，孩子们几乎没有条件接触“外面的世界”。2009年，杨冬梅凭借自学考取了日本滋贺大学的研究生，在她心里，这次留学机会是为了“出去看看，从而激励孩子们勇敢走出去。”
杨冬梅告诉记者：“我这次参加全球教师奖评选，也是为了身体力行给孩子们做榜样。希望用自己的行动去影响我的学生，告诉他们虽然我很平凡，但是也能得‘马云乡村教师奖’、也能入围‘全球教师奖’。所以要敢于去看外面的世界，去挑战不同的高度。”
杨冬梅与学生在课上是师长，在课下是朋友。面对这些正处在青春期的初中生，杨冬梅常常与孩子们聊天谈心，学生们也愿意与她分享小秘密。
杨冬梅说：“学习是终身的事情，作为一个老师，希望以身作则带给学生们正能量，在教会他们知识的同时，带给他们快乐，带给他们力量。”(完)
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