多剧种办学：为地方戏曲注入新活力
2009年9月，河南省豫剧二团青年演员刘雯卉，怀着兴奋的心情，来京迈入中国戏曲学院的大门，与其他23名同学一起，成为国戏首个豫剧班的学员，也成为豫剧历史上第一批本科生。这一年，中国戏曲学院打破单一剧种（京剧）教学体制，开设表演系，开始多剧种办学，开启了有计划、有特色地致力于为各地方剧种培养高层次专门人才的新模式。于是，我国现有的348个戏曲剧种，尤其是地方剧种（又称地方戏），也有了拥有本科人才的机会。
十多年过去了，昆曲、北京曲剧、豫剧、晋剧、越剧、黄梅戏、梨园戏、粤剧、闽剧、秦腔、藏剧、吕剧、柳子戏、扬剧、河南曲剧、吉剧、河北梆子、川剧、汉剧、阿宫腔、评剧、越调、湘剧、花鼓戏、赣剧、陇剧、邕剧、琼剧、潮剧、黔剧、滇剧、黄南藏戏、淮海戏、二人台34个地方剧种第一次有了大学本科生。这些拥有本科学位的“黄埔一期”，大大提升了所在剧种的人才培养层次、专业综合素质和在全国的影响力。
“我们今年又新招生了山西蒲剧、上党梆子、青海平弦戏3个剧种。截至目前，学院培养的地方戏剧种已达到37个，共招生400余人，涵盖了昆曲、藏戏、粤剧3个世界非物质文化遗产剧种，29个国家级非物质文化遗产剧种和2个地方新兴剧种。”尹晓东解释说。
“多剧种办学有多种模式”，中国戏曲学院表演系主任王绍军介绍说，其中有订单式的培养，如北京曲剧两届学员班；散进整出河南模式，如首届豫剧班从全国各地招生，毕业后整建制并入河南省豫剧院，组建青年团；依托地方的院校培养模式，如河北梆子、晋剧；对于基层院团濒危剧种高端人才的培养，比如陕西富平的阿宫腔，在全国200多个“天下第一团”（唯一团）中树立起这么一个团，起到某种示范作用；大中专台阶式模式培养，即由附中到大学的模式，如闽西汉剧模式。
马金凤、王爱爱、陈智林、申小梅、曾静萍、彭蕙蘅等地方戏名家的加持，让国戏多剧种办学如虎添翼，师生们共同创作了本剧种的新编戏，由此得到了业务上的锻炼和提升,并作为毕业大戏汇报演出。2021年河南越调班毕业演出了新编大戏《山花烂漫》，河南省越调剧团团长申小梅看到大家学有所成，深感欣慰又充满期待。她希望以19名本科毕业的同学为骨干力量，成立越调青年团，继承越调艺术，壮大越调力量。