“班里学生都很喜欢《总也倒不了的老屋》这篇课文。今天给梦换讲一讲，她一定也会喜欢的。”26日下午4时许，忙完了当天学校里的全部教学任务，海口美兰区三江镇中心小学语文老师陈洪却没有下班。稍作休息后，她再次拿起案头的课本，驱车前往红化村，专程为一位“特殊”的学生“授课”——她知道，在校门外，还有一双渴望着知识的眼睛闪烁着，热切盼望着自己的到来。
单独为一名重度残疾的学生开设“课堂”，上门“开小灶”，三江镇中心小学已经持续了整整两年。
孤独的“上学梦”
当天下午，海口网（微信号：haikouwang2013）记者随陈洪一起来到郑梦换的家中。“梦换头上的辫子是谁帮忙扎的呀，好漂亮哟！”一进门陈洪便和小梦换打起了招呼。听到老师的声音，郑梦换的脸上露出了欢快的笑容。“小姑娘特别喜欢别人夸她的小辫子。爱美是每个女孩的天性，她也不例外。”陈洪笑着告诉海口网记者。
在瑜伽球“支起”的“课堂”上，蔡雪花（左）抚着郑梦换（中）的背。黄晖 摄
郑梦换是红化村建档立卡贫困家庭的适龄儿童，一家人住在三江镇红化村，距三江镇中心小学不到10分钟车程。然而，这短短不到10分钟车程的距离，对于小梦换而言，却是一道难以逾越的“天堑”。
13岁正值豆蔻年华，郑梦换却不能和同龄少女一样自在奔跑。因出生时患脑瘫，导致了无法挽回的身体残疾，郑梦换打小就不能行走，终日卧床在家，仅能在床上做一些简单动作。重度残疾的她智力也低于同龄人，口齿并不清晰，甚至连完整的一句话都无法连贯表达，只能做简单交流。
当海口网一行来到郑梦换家中时，她正躺在一个柔软的瑜伽球上，看着床头平板电脑播放的动画片。母亲蔡雪花寸步不离地守在一旁，不时抚着小梦换的背部，缓解她的疼痛：“她骨头很脆，躺在床上会痛，趴在软软的瑜伽球上才会舒服点。”
难以想象，眼前这位身形瘦弱、背部畸曲的女孩，13年来是如何顽强生活的；而蔡雪花一家这么多年来又经历着多少不为人知的辛酸。
蔡雪花和丈夫郑仁山共育有三个女儿，其中郑梦换是最小的一个。“看到其他姐姐去学校，梦换不知道有多羡慕。她提过很多次想要上学的想法，但哪里有足够的条件给她读书？她每次提，我们心里都很痛。”蔡雪花动情地说。