“班里学生都很喜欢《总也倒不了的老屋》这篇课文。今天给梦换讲一讲，她一定也会喜欢的。”26日下午4时许，忙完了当天学校里的全部教学任务，海口美兰区三江镇中心小学语文老师陈洪却没有下班。稍作休息后，她再次拿起案头的课本，驱车前往红化村，专程为一位“特殊”的学生“授课”——她知道，在校门外，还有一双渴望着知识的眼睛闪烁着，热切盼望着自己的到来。
单独为一名重度残疾的学生开设“课堂”，上门“开小灶”，三江镇中心小学已经持续了整整两年。
孤独的“上学梦”
当天下午，海口网（微信号：haikouwang2013）记者随陈洪一起来到郑梦换的家中。“梦换头上的辫子是谁帮忙扎的呀，好漂亮哟！”一进门陈洪便和小梦换打起了招呼。听到老师的声音，郑梦换的脸上露出了欢快的笑容。“小姑娘特别喜欢别人夸她的小辫子。爱美是每个女孩的天性，她也不例外。”陈洪笑着告诉海口网记者。
在瑜伽球“支起”的“课堂”上，蔡雪花（左）抚着郑梦换（中）的背。黄晖 摄
郑梦换是红化村建档立卡贫困家庭的适龄儿童，一家人住在三江镇红化村，距三江镇中心小学不到10分钟车程。然而，这短短不到10分钟车程的距离，对于小梦换而言，却是一道难以逾越的“天堑”。
13岁正值豆蔻年华，郑梦换却不能和同龄少女一样自在奔跑。因出生时患脑瘫，导致了无法挽回的身体残疾，郑梦换打小就不能行走，终日卧床在家，仅能在床上做一些简单动作。重度残疾的她智力也低于同龄人，口齿并不清晰，甚至连完整的一句话都无法连贯表达，只能做简单交流。
当海口网一行来到郑梦换家中时，她正躺在一个柔软的瑜伽球上，看着床头平板电脑播放的动画片。母亲蔡雪花寸步不离地守在一旁，不时抚着小梦换的背部，缓解她的疼痛：“她骨头很脆，躺在床上会痛，趴在软软的瑜伽球上才会舒服点。”
难以想象，眼前这位身形瘦弱、背部畸曲的女孩，13年来是如何顽强生活的；而蔡雪花一家这么多年来又经历着多少不为人知的辛酸。
蔡雪花和丈夫郑仁山共育有三个女儿，其中郑梦换是最小的一个。“看到其他姐姐去学校，梦换不知道有多羡慕。她提过很多次想要上学的想法，但哪里有足够的条件给她读书？她每次提，我们心里都很痛。”蔡雪花动情地说。
只有一个人的“课堂”
2017年11月20日，对时年11岁的郑梦换来说，是个特殊的日子。
为关爱每一个困难家庭的适龄儿童，特别是身患残疾、不能正常上学的孩子，2017年下半年，三江镇中心小学组织专门的帮扶小组实施送教上门，陈洪便是帮扶小组的负责人之一。“那年11月20日，是我们第一次看到小梦换，在场所有老师心中都为之震动。了解到郑梦换一家的情况后，很多老师都忍不住抹泪。”陈洪回忆。
陈洪（右）为郑梦换（左）授课。黄晖 摄
“起初接触时我们发现，郑梦换不敢跟陌生人交流，甚至就连一个字都不认识，这远远超出了我们的心理预计。”陈洪告诉记者，老师们为郑梦换精心设计了语文、数学和英语等课程，实地一看根本无法实现教学目标，但没有一位老师放弃教学计划。每次送教前，三江镇中心小学的老师们都会提前准备教案。
“我们不忍心放弃呀，如果连我们都放弃了，她可能以后再也不会有受教育的机会了。”陈洪说：“虽然梦换只能发出断断续续的‘咿呀’声，但从她求知若渴的眼神中可以看出，她对学校和知识有着强烈的渴望和向往。我们决定改变教学思路，为梦换‘量身定制’属于她自己的‘独门课程’。就算课堂只有她一个人，我们也照样去教。”
三江镇中心小学本学期为郑梦换设置的部分课程。黄晖 摄
从认识拼音到读写汉字，从简单运算到熟悉图形，从认识26个英文字母到哼字母歌……两个学年来，三江镇中心小学坚持每周至少为郑梦换送教上门一次，每次一到两个课时，每个课程单独设计符合梦换个人需求的教案。在老师们长期的教学摸索和耐心指引下，郑梦换已由原来什么字都不认识到逐渐能认出自己的名字，从不敢跟陌生人交流到不怕生。
一次又一次的送教上门，让蔡雪花看在眼里，暖在心里。“梦换这两年笑得越来越多了，比以前开朗很多。现在她最期待的就是有老师上门送教的日子，每次看到老师来都会特别开心！”看到女儿的点滴变化，蔡雪花激动地说。
智志双扶 点亮贫困家庭希望
蔡雪花和郑仁山不仅要抚养3个女儿，还有年事已高的老人需要赡养。由于郑梦换无法自理，需要时刻有人陪伴身旁，此前郑家仅靠郑仁山一人务农维生，日子过得十分艰难。在被列入贫困户后，当地政府不仅帮扶郑仁山在养鸭场里找到了工作，还为他扶持了7头牛。在他的努力下，牛从7头发展到24头，全家也已摆脱了贫困，日子越过越有希望。
“我和她爸爸文化水平都不高，挣钱都很辛苦了，没有办法给梦换合适的教育，也无法带她出门。老师来了以后，她慢慢接触到了知识，跟外面的世界有了联系。对老师们的付出，我们全家都很感动。”蔡雪花说。
“《总也倒不了的老屋》里，老屋一共帮助了几个动物呀？”“3。”“答对啦！真棒！”瑜伽球“支起”的“课堂”虽然简陋，却不影响郑梦换专注地听讲，丝毫没有分神。“她知道能上课很不容易，很珍惜，每次老师来给她上课，她都听得最认真。”对于女儿的认真，蔡雪花自豪地说。
“老屋很老了，为什么不倒呢？”陈洪轻声地问道。小梦换思考了几许，摇了摇头表示不知道。“因为老屋要帮助小动物们呀。我们也要向老屋学习，要做一个乐于助人的人，对不对？”听完陈洪的点拨，郑梦换点了点头。
陈洪的荣誉证书。黄晖 摄
“送教上门，教书只是一部分，更主要的是育人。”陈洪告诉海口网记者，扶贫不仅扶智，更要扶志。老师们不仅从学习，更从生活、思想、心理等方面开展工作，采取“一生一档”“一生一策”“智志双扶”的措施，让他们感受到社会大家庭的温暖，树立起他们对未来的信心，点亮他们生活的希望。
随着学龄从一年级到三年级，郑梦换的课任老师也换了几轮，但陈洪始终负责着郑梦换的帮扶工作。参加扶贫工作以来，她和其他参与教育扶贫的老师一起入户走访调查、核对信息、宣传教育扶贫政策、归档材料、送教上门……陈洪一直行走在教育扶贫的路上。
由于工作成绩突出，作为美兰区教育系统的优秀代表，今年9月，陈洪被海口市教育局授予“海口市教育脱贫攻坚送教上门先进工作者”光荣称号。对于荣誉，陈洪却十分谦虚。
“这不仅是对我个人，更是对三江镇中心小学帮扶小组、美兰区教育扶贫工作的肯定。”陈洪表示，自己将不忘“让每一位孩子都能享受教育”的初心，为郑梦换提供良好的教育，成为对社会有用之才。
记者黄晖 摄影报道
（海口网11月27日讯）
