谈逃生 教育缺失 让孩子不能处险应变
FW：“岁月”号倾斜之后，船上300多名学生中大多数按照船方指示留在船舱中待命，最终与客轮一同沉没。反倒是一些没有听从指示的学生获救。韩国目前都在反思“服从”文化，你一向主张打破约定俗成的价值观，对此作何解读？
范美忠：客轮倾斜之后，就应该根据当时的情况随机应变，并非一定要有人下达命令才走。这里就涉及到东西方的差异。权威性和服从型人格，会成为我们普遍的特征。东亚文化，都是权威型文化。韩国、日本和中国人，都有服从领头羊的特点，我们习惯了被吩咐去做什么。而欧美文化则不同，会给个人更多自主决策的空间，会经常自主决策。
生存能力应该作为教育中很重要的一部分。这反映了长久以来，我们的文化和教育长久没有赋予孩子身处危险的训练，也跟我们长久以来没有给予孩子自主决策和判断能力有关。因而面对危险时，我们不能随机应变，这个反思是很有意义的。