张晨晴和巴纳比·亚历山大·基维尔·唐的书包都放着各自喜欢的、从学校图书馆借来的书，他们一个是海口市琼山区琼崖纵队红军小学的学生，一个在英雅盛彼德学校上学，两所学校都在一个区。4月23日下午，这两名学生同时出现在琼崖纵队红军小学的红志书苑，他们捧着各自喜爱的书籍，轻松交流、互相分享阅读感悟。
24日上午，面对“海洋、雨林、生命”阅读主题，琼山中学谭文学校15名高一的学生在英雅盛彼德学校与同年级学生一起阅读，共同创作“共生之境 海洋、雨林与生命 2026英雅校园区域联建阅读主题海报”。
学生跨校混合分成4组，阅读主题书籍在20分钟的阅读时间里，提取书籍的关键词、找出表达的视觉符号、主题推荐语，在卡纸上协作创作。黄俊棋是谭文学校高一（1）班的学生，在接受英雅语文老师乔治辅导时，他吃惊地发现，自己都能听懂老师的全英语提示。
在海口市教育局“让自贸港成为青少年阅读的成长底色”的倡导下，在2026年全民阅读、书香校园建设中，英雅盛彼德学校针对所在区域，英语阅读资源相对短缺和本校需强化对区域文化了解，发起校园区域联建阅读活动，通过优质国际阅读资源和地方文化资源的共享，打通区域校际阅读空间，构建 “校校辐射、共读共享”的校园书香创建平台。
学校的首期活动通过阅读资源共享、阅读活动共办、阅读氛围共建，让书香校园建设跨校联动，符合自贸港建设和青少年国际化阅读的发展常态。2026年，阅读活动以“海洋、雨林、生命”为主题，联建学校覆盖云龙、红旗、三门坡的乡镇中学和中心小学。