海口网9月1日消息（记者 伍凤妹）日前，海南省教育厅印发通知，要求所有义务教育学校推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天开展2小时左右。通知明确，校内课后服务分基础托管服务和特色托管服务两类。
9月1日，开学第一天，海口网记者采访了海口部分学校，了解他们如何结合实际情况，推行课后服务“5+2”模式。
在海口市港湾小学，学生们在上书法课。（港湾小学供图）
“班主任+项目设计” 竹竿舞舞动起来！
“我们学校基于原有的课后托管（即‘430’课堂）的基础上去完成这项工作！”琼山第四小学副校长王茂强表示，2020年，海口琼山第四小学通过校企合作试行课外服务（即“430”课堂），开设了演讲与口才、国际象棋、编程、剪纸等特色课程，同时还不断新增儿童体适能、小提琴、吉他等兴趣课程供学生选择。在原有的课程基础上，今年秋季开学还增加了竹竿舞、阅读分享、古诗词朗诵等内容，值得一提的是，这些项目内容都是由班主任提出的。原来，该校采取“班主任+项目设计”等方式开展特色课后服务，即班主任根据个人特长+学生需求设计、参与、完成项目。
在海口市琼山第四小学，孩子们参加特色课程。（学校供图）
王茂强说，因为孩子们上了一天的课也很累，所以在课后服务设计上一是让他们先学先玩，减轻压力；二是让学生在校内尽量完成老师布置的作业，解决家长辅导学生作业的问题；三是让学生能够在课后服务上面能够尽量接触到更多艺术类的课程，让学生在德智体美劳上面得到全面发展。同时，这项工作的宗旨在惠民，收费低，但能享受到多样化的服务内容，对家庭困难学子则免收费用。“我相信孩子们将十分乐意并享受这项服务。我们学校的托管也将体现惠民的宗旨，让更多家长能够承担得起，让更多孩子能参与进来。”
在海口市琼山第四小学，学生们练习小提琴。 资料图（学校供图）
一分钱没收 课后服务零投诉
海南省农垦直属第二小学校长张学秀表示，本学期，该校结合学校的实际来开展课后服务“5+2”模式，周一到周五，除了认真落实“双减”外，也在午餐午休、基础托管、特色托管等课外服务发力。
海南省农垦直属第二小学开学后，将开展“5+2”模式。（学校供图）
选择具有相关餐饮资质的送餐平台，利用教室给孩子们做用餐和休息的空间，并保持社交距离……张学秀介绍，自从去年疫情暴发、学生返校后，该校从2020年5月6号开始启动午餐午休管理，遵循家长学生自愿的原则，有500多名学生参与，经过一年的探索，这项工作做到了零投诉，获得广大家长的认可。
据了解，该校实行基础托管，将继续严格按照不上新课的要求，由老师通过阅读、辅导孩子作业答疑解惑等方式进行管理，六点钟后家长来接送，有600多名孩子报名参加。“基础托管，我们没有收费用，托管老师的劳务经费统一由区级财政资金来解决，按照每课时75元的标准，感谢老师们的辛勤付出。”张学秀说道。
根据学生个性化需求，同时弥补校方师资不足的情况，该校还聘请社会第三方服务机构开展个性化需求托管，开设有合唱班、棋艺班、书法、足球篮球体育类等特色课程。
海口市港湾小学书法课剪影。（学校供图）
在书法中感受传统文化的魅力
“书法是中国传统文化艺术，也是港湾小学课程特色。我校开设课后服务书法兴趣班，可以让学生在学习的过程中感受中国悠久的文化艺术，继承祖国的传统文化。”海口市港湾小学副校长郭智慧认为，学生在书法练习的过程中，不仅要进行简单的模仿，还需要学生在写作过程中积极调动思维和想象力，注意观察、记忆和分析，循序渐进地写作，这有助于使学生养成脚踏实地、认真观察和学习的好习惯，对学生的发展有着非常重要的意义。
郭智慧表示，该校会根据学生的年龄特点、兴趣爱好和学校的实际情况等，分年级、分层次、系统化、个性化统筹，提供丰富多彩的课后服务，其中，特色托管服务类(主要包括文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动)，同时学校尽最大努力满足学生的不同需求。时间分配则分年级分层次进行分配。
“去年有2100多人参加，今年估计会更多。”海口市琼山东门第一小学副校长陈静告诉记者，该校校内课后服务工作已经试行2年了，去年除了基础课程外还有33种特色课程，今年准备增加国学经典诵读、英语动画配音、古筝、科学小制作等特色课程，给孩子提供多种选择的机会，提高参与率。
