游泳教练人才缺乏，培训内容有待完善
海南全面推动学校、学生、家长和社会多方参与游泳教育工作，不仅是普及中小学生游泳技能、提升学生身体素质，更重要的是提高安全意识，让学生学会应急和自救能力，坚决遏制溺水事故发生。
有家长表示，孩子能游25米了，但自救技巧和安全知识却一窍不通。就防溺水自救动作的教学，记者在一家游泳馆内随机采访了几位学生，大家均表示“没学过”“不知道”。
梁其峰演示“水母漂”自救。朱晓欣 摄
随后，记者来到海口长滨小学游泳馆，许艳梅游泳跳水俱乐部的游泳教练梁其峰告诉记者，救生是游泳教学中的重要部分，“会蛙泳不等于会救生，没学过游泳的如果能掌握救生技能，也能自救。例如在不慎落水且脚受伤、体力不支的情况下，可利用‘水母漂’自救，即吸气后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般静静漂浮在水面，用双手划水漂向岸边。”
“和海南中小学众多学生人数相比，具有专业资质的游泳教练明显不够，而开展游泳课要求老师学生比为1：20，市场缺口较大。”梁其峰提醒，家长们在找游泳教练时一定要查看游泳馆证照是否齐全；看教练是否有救生员证以及社会体育指导员证（游泳）；训练时有无配备救生员等，建议家长通过试课或者陪同观察上课等方式，确保教课规范安全。
“学习游泳，快乐过暑假”。朱晓欣 摄
建议：完善课程设置 逐步提高游泳考核标准
如何做好学生游泳教育普及工作？海口长滨小学校长王先云介绍，该校通过“游泳进课表、纳入课后服务项目、列入暑假作业”等方式，全面落地普及游泳教育。从二年级开始每周两节连堂进行教学，并对游泳水平较高的学生设置分层教学，提高标准和要求。同时积极选派体育教师参加游泳培训，壮大游泳培训力量。
王先云建议，除了达标测试的要求，还应当把游泳自救作为游泳课程重要内容，逐步提高游泳考核标准，让学生掌握必要的安全防护知识及安全自救技能。此外，学校间可联合举办丰富多彩的游泳比赛活动项目，让学生从应付考试，转变成发自内心地热爱游泳运动，最终收获游泳乐趣。
记者朱晓欣 摄影报道
（海口网7月14日讯）
