林海萍老师。（受访者供图）
化学：分“块”复习 查漏补缺
海口市第一中学高三化学备课组组长林海萍建议，学生在保质保量按部就班完成课堂学习的同时，认真回看课本，理解课内知识，系统地梳理化学基础知识，再结合自己的实际学习情况，对知识内容再次进行诊断性复习，专项专练、再度提升。将化学内容分“块”复习，适当选些题做，特别对做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。
林海萍老师说，学生可以将化学内容分为基本概念“块”、基础理论“块”、元素及其化合物知识“块”、有机物“块”、计算“块”、基本实验“块”，进行最后冲刺复习。在元素及其化合物知识“块”上，近几年高考元素化合物知识所占的比重在提高，学生复习整理时，应把握“结构——性质——用途——存在与制备”的主线；抓住常见的元素C、Si、N、O、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe等单质与化合物。而在有机物“块”的复习中，重点是结构和化学性质，重中之重是官能团之间的相互转化，再将反应类型、反应原理、反应条件、有机实验等知识穿插其中，形成立体的知识结构网络。