履职尽责 因材施教暖心关爱
虽然少先队的日常事务非常繁重，但伍作才并没有因此而落下教学工作。因为准备充分，他的课堂深受学生喜爱。
“别看伍老师平时有点严肃，但他的课堂却幽默风趣。在课上他经常和大家互动，通过分享经历和故事来讲解课文，让人觉得轻松愉悦。”该校六（5）班学生庄鑫园说。
“伍老师的专业功底扎实，上课激情澎湃，吸引学生主动融入课堂。他还勤于钻研教材，来到学校的第一年就拿到了新任教师汇报课一等奖。”该校教研室副主任叶华荣说。
温情关爱学生，也是伍作才留给学生的印象。庄鑫园回忆，前阵子自己生病的时候，伍老师每天都会给他发课堂笔记，让他别着急，先养好身体再回学校。
在伍作才教过的学生里，有一名已经毕业的学生让他印象深刻。这名学生自控力差、不合群，与同学的关系特别淡薄，还经常扰乱班级秩序。如何将孩子引导到正确轨道上？伍作才首先想到的是让孩子信任自己，引导其喜欢上语文课，然后抓住一切机会点拨、表扬、激励这名学生。“每次上完课，我都让他帮我把教学用品拿回办公室，找机会和他闲聊。”在伍作才的努力下，这名学生重新融入了集体，和同学之间的关系明显改善。
10多年的辅导员生涯让伍作才深深爱上了少先队事业，那面迎风飘扬、最富朝气的少先队队旗牢牢占据了他的内心，那些机灵可爱、生龙活虎的少先队员成了他生命的重要组成部分。伍作才说，他将以爱筑梦，以德传心，帮助孩子在孩童时代的纸张上绘就出最美丽的画卷，让他们在学校留下难忘而美好的回忆。