三沙永兴学校内，孩子们二次利用的轮胎。新华网 张斌 摄
新华网海口6月10日电（周淑仪）一望无际的大海，五彩缤纷的珊瑚，形态各异的海鱼，结满硕果的椰子树……三沙永兴学校敞亮的展览室里，展出着学校小学部及幼儿园部的孩子们完成的“三沙印象”作品，不少孩子的作品新意强、创意足、完成度高，众多参观者驻足惊叹。在祖国最南端的地级市，孩子们接受着完备系统的现代化教育，幼小的心灵开出善与美的花朵。而三沙市，也如它哺育的孩子们一样，被这春风化雨的力量，悄然改变着……
一腔热忱筑梦三沙
2015年，三沙市第一所学校——三沙永兴学校建立，学校已开办学前教育、小学教育及职业教育培训，驻岛职工和渔民的子女免费获得教育。此外，永兴学校设有档案馆和水下考古中心，三沙图书馆临时图书室亦设在三沙市永兴学校，向驻岛军民开放。
三沙永兴学校兴办初期，学校日常管理及师资队伍暂由琼台师范学校委派，师资属于支教性质。一批又一批的支教教师，接茬在这座岛屿学校上，哺育新芽。
今年27岁的熊海龙是琼台师范学院的一名教师，于2017年响应支教号召，成为三沙永兴学校第五届的一名支教教师，主教科学和体育。
“虽然我祖籍在四川，但我在海南出生长大，对海南有很深的感情，大学又选择了教育类学科，所以一直很希望参与支教，把学到的知识和能量传递给海南边远地区的孩子们。”熊海龙说，当学院下发通知向广大教师咨询是否有意愿前往祖国最南端的三沙市永兴岛支教时，他觉得机会来了。
2017年8月26日，熊海龙时隔一年，仍能准确说出赴岛支教的时间。“从‘三沙一号’上下来，踩上岛的那一刻我特别激动、特别感慨！”支教的名额是学院在对教师的业务能力、教学水平、支教意愿等多方面综合考核后下发的，他表示能得到这个机会，非常荣幸。