育人先立德
种树培根，育人立德。学校的成绩是学校办学成果的重要体现形式，但绝不是办学的唯一目标。七中的办学宗旨首先就是要培养品德高尚的学生。
育有德之人，铸有德之师。2014年王梅南校长接手七中后，告诫学校老师：“教育是一个良心活，选择三尺讲台就代表远离了低级趣味、远离了富贵奢靡，甘守清平寂寞，承担起一代人灵魂铸造的光荣而艰巨使命。”在王校长的鞭策下，七中的老师们一直以强烈的使命感，以高度敬业的责任感，全身心地投入到学生的学习生活中，以身作则，无需扬鞭自奋蹄。
走进如今的七中，一阵又一阵朗朗的读书声萦绕在美舍河边，随之而来的是同学们一声彬彬有礼的“老师好”。虽然是一句简单的问候，却让人充分感受到学校在学生品德养成教育工作方面付出的努力。
近年来，七中深入开展学生品德养成教育，坚持从学生实际出发，结合王阳明先生的文化精髓，以“知行合一”为德育根本，提出了“立德树人、润物无声”的基本思路，从学生的学习生活常态和小处着手，以校本课程为抓手，以班级文化建设和丰富多彩的活动为载体，通过各种校园文化活动，培养学生良好的品德修养。在潜移默化中对学生进行德育教育，帮助学生在“成才”之前先“成人”。
“学生良好的行为习惯，不是一蹴而就，而是靠平时的教育，通过将品德教育内化于心、外化于行，知行合一的结果。”该校负责德育的老师告诉记者，“活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把德育认知内化为学生的德育行为，是德育工作产生实效的最佳办法。”