留学生学习以体验为主 开设剪纸课、刺绣课、厨艺课
学校为留学生们设置了汉语口语、民族音乐、武术、信息技术课、英语听说读写，国际部外教课，特色选修课等课程。留学生到校的前三个月，学校会适当安排集中的汉语学习, 每周的汉语教学不少于五课时。留学生在接待家庭里，以学习汉语口语为交流的基础。
据杨老师介绍，经过两个月的学习留学生们都掌握了一定的汉语词汇量，记者注意到，杨老师授课采用全中文教学，课堂气氛轻松活泼、形式多样，学生们也都能回答老师提出的问题。“但是他们还不是完全能‘说’，因为他们都来自欧洲，都能用英语交流，平常也都是说英语，这对他们的汉语学习是很不利的。”
为此，学校安排了留学生的跟班旁听课程，即下到海南侨中国际部的普通班级里与中国学生一起上课。根据留学生的实际情况，只安排了语文、数学、英语、地理和历史课程，“他们肯定听不懂，但是可以培养他们的汉语语感。”
跟班旁听了几节课后，留学生们普遍觉得中国的学生很辛苦，作业很多，而且课程很难，他们很庆幸只需要旁听不需要做作业。来自美国的16岁学生杰西卡表示：“很多课听着听着就晕了，就像你们听不懂英语课一样。”
正如杨老师所介绍的，留学生到海南学习主要以体验为主，学习汉语、了解体验中国文化、认识真正的中国才是主要目的。为了让留学生们更好的了解中国文化，学校为他们开设了厨艺课、剪纸课、刺绣课、武术课等中国文化课程。这些课也深受留学生们的喜爱，杰西卡就随时带着刺绣工具，一到课间就开始刺绣创作。
国内外学生相互学习共同进步 交往中无文化冲突
留学生到中国来是居住在接待家庭里，留学生与接待家庭的孩子共同生活学习，共同进步成长。安娜去年在中国接待家庭的孩子李文迪今年顺利考上了美国的大学，李文迪还是CCTV全国英语演讲比赛海南赛区的第一名，代表海南参加全国总决赛。安娜告诉记者，李文迪原本英语就很好，但是跟安娜相处一年后，英语口语水平更是突飞猛进，“他现在去了美国，我回来都见不到他，很想念他。”
记者采访这些留学生时发现，他们都很适应在海南的生活，他们喜欢海南，喜欢吃中国菜，也感受到了海南人民的热情和友善。说起最喜欢吃的中国菜，安娜和来自法国的15岁男孩维特都说是“包子”，口味相同两人兴奋的相互击掌。
来自德国的16岁女孩劳拉，来中国前对中国人的印象是认为中国人很害羞，来了中国后才发现，其实中国人很开放很友好，“走在路上，他们会跟我‘say hello’，还会给我拍照，中国人很喜欢拍照。”劳拉说。
在跟中国学生相处时他们并没有感觉到文化方面的冲突和不同，“相互都成为了好朋友，很友好的相处。”安娜对记者说。